quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Atividades para 9º ano

EXERCÍCIOS - ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

(Retirado do blog Aprendendo Português - Dora S. N. Mayer)


  1. Leia este poema:

Cantiga pra não morrer


Quando você for embora,
moça branca como a neve,
me leve.

Se acaso você não possa
me carregar pela mão,
menina branca de neve,
me leve no coração.

Se no coração não possa
por acaso me levar,
moça de sonho e de neve,
me leve no seu lembrar.

E se aí também não possa
por tanta coisa que leve
já viva em seu pensamento,
menina branca de neve,
me leve no esquecimento.

Moça de sonho e de neve,
me leve no esquecimento.


Composição: Ferreira Gullar

Observe a primeira estrofe do poema.

a) Identifique a conjunção subordinativa no primeiro verso do poema.

b) Que circunstância essa conjunção exprime nessa situação?

c) Retire da segunda estrofe uma oração subordinativa.

d) Que circunstância expressa a oração “Se no coração não possa”?


  1. Ligue as orações a seguir acrescentando a uma delas a ideia de causa. Evite repetir as conjunções. Veja o exemplo:

A moça não foi aceita naquela empresa. Não tinha concluído o curso.
A moça não foi aceita naquela empresa, já que não tinha concluído o curso.
Já que não tinha concluído o curso, a moça não foi aceita naquela empresa.

a) As barragens das fazendas estão cheias. Há vários dias chove bastante.

b) O rapaz está feliz. Foi aprovado naquele concurso.

c) Havia treinado muito. Chegou em primeiro lugar.

d) O está em festa. Comemora o carnaval.


  1. Ligue as orações a seguir, acrescentado a uma delas a ideia de consequência. Veja o exemplo:
A calçada estava molhada. O menino caiu.
A calçada estava tão molhada que o menino caiu.

a) A torre da igreja era muito alta. Avistava-se os vilarejos.

b) Aquele livro trazia muita informação. Às vezes o aluno confundia os assuntos.

c) O concurso era de alto nível. Poucos candidatos foram aprovados.


  1. Leia esta tira:










a) Quantas orações há na fala da zebra no 1º quadrinho?

b) Qual é a conjunção que liga essas orações?

c) Que ideia essa conjunção exprime nessa situação?

d) No segundo quadrinho há uma oração subordinativa final. Transcreva-a.

5. Nas frases a seguir, identifique as conjunções e a ideia que cada uma expressa.
a) Assim que saímos da escola, começou a chuva.

b) Embora fizesse muito calor, os foliões não deixavam as ruas do Recife.

c) O show no Marco Zero começou à tarde, conforme havia programado.

d) Os camarotes no Galo da Madrugada estavam tão cheios, que as pessoas não conseguiam dançar.

Nenhum comentário:

Postar um comentário